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Workshops
1 - Projetos multidisciplinares com Micro:bits na Educação
Dinamizadora: Miguela Fernandes
Descrição: A programação é por natureza integradora de várias áreas do conhecimento, tentando dar resposta a problemas que fazem parte do nosso dia a dia, através da automatização de processos.
Com os Micro:bit os professores podem preparar atividades que desenvolvam competências elencadas no Perfil do Aluno, bem como perceber que poderão recorrer a disciplinas como: matemática, educação física, as artes e/ou outras na resolução problemas simples.
Os Micro:bit são simples de utilizar e potenciam grandemente a motivação dos alunos na execução das atividades e/ou projetos.
Material necessário: Computador portátil.
2 - Vem construir a tua APP!
Dinamizadores: Cláudio Santos e Márcio Rangel
Descrição: Neste workshop, os participantes vão ficar a conhecer as sete práticas necessárias à construção de uma aplicação para dispositivos móveis. Serão explicadas as várias fases de desenvolvimento de uma app, principais funções, potencialidades e mais-valias. Para quem quer abraçar esta área - ou arrancar com o desenvolvimento de uma app -, este workshop servirá também para compreender qual o melhor caminho a seguir.
Material necessário: Não será necessário material.
3 - Robot Racing
Dinamizador: Henrique Fidalgo
Descrição: Os participantes do workshop de Robot Racing vão ter a oportunidade de programar um robô para seguir uma linha, utilizando, para o efeito, uma linguagem de programação. No final, haverá uma pequena competição.
Material necessário: Não será necessário material.
4 - Radiolocalização, busca e radiogoniometria – Experimentar as Ondas Hertzianas
Dinamizador: António Matias
Descrição: Este workshop consiste numa atividade na qual os participantes, com recurso a técnicas de localização por ondas de rádio, vão ter de encontrar um ou mais transmissores escondidos em três locais previamente escolhidos. Esta atividade é muito popular entre os entusiastas do rádio amador.
Material necessário: Não será necessário material.