A Direção-Geral da Educação divulga o estudo de caso Portugal’s digital transition strategy for education , elaborado pela European Schoolnet. Trata-se do primeiro, de vários estudos de caso de mudança de sistema, do recém lançado Laboratório de Aprendizagem de Políticas Educativas da European Schoolnet, que irá investigar a mudança de sistema na educação, com foco na transformação digital e inovação social associada.
Com este Estudo, pretendeu a EUN analisar os resultados finais alcançados, tendo em conta o processo e o percurso, que foram adotados, neste caso, por Portugal.
O Estudo, assente nos três pilares do Desenvolvimento Digital ( Capacitação Digital Docente; Desenvolvimento Digital das Escolas e Recursos Educativos Digitais) contou com a participação de vários interlocutores, diretamente envolvidos no processo, nomeadamente Diretores de Centros de Formação e Associação de Escolas, Embaixadores Digitais, Diretores de Agrupamentos, Membros das Equipas de Desenvolvimento Digital, Gestores de Projeto dos Manuais Digitais, membros dos Centros de Competência TIC, etc. que foram diretamente entrevistados e puderam dar o seu testemunho.
Trata-se de um recurso valioso para avaliação das políticas educativas implementadas em Portugal, que nos permite conhecer as perceções de peritos externos de reconhecido mérito sobre as ações em curso ao nível do Desenvolvimento Digital, bem como conhecer as recomendações que propõem.
Informação adicional acessível em: Insights (eun.org)
