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![Recuperar o engenho a partir da necessidade, com recurso às tecnologias educativas.](https://erte.dge.mec.pt/sites/default/files/tic/tese_teresa_296x148.png)
Recuperar o engenho a partir da necessidade, com recurso às tecnologias educativas: Contributo do ambiente gráfico de programação Scratch em contexto formal de aprendizagem.
Data de entrada:
10/12/2018 - 15:42
Cidadania Digital
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Tipo:
Tese de Mestrado de Teresa Martinho Marques sobre uso educativo do Scratch. Com este estudo a autora pretendeu observar, descrever e analisar o contributo do Scratch, em contexto escolar, na recuperação da necessidade criadora de agir, na promoção da motivação para desenvolver o engenho (e.g. na identificação, formulação e resolução de problemas), e na abordagem flexível do currículo de Matemática.