Tese de Mestrado de Teresa Martinho Marques sobre uso educativo do Scratch. Com este estudo a autora pretendeu observar, descrever e analisar o contributo do Scratch, em contexto escolar, na recuperação da necessidade criadora de agir, na promoção da motivação para desenvolver o engenho (e.g. na identificação, formulação e resolução de problemas), e na abordagem flexível do currículo de Matemática.