A partir da leitura da obra “O rapaz que tinha zero a matemática” (de Luísa Ducla Soares), utilizando um conteúdo de matemática selecionado, face ao nível de proficiência dos alunos de 4º ano, serão colocadas várias perguntas às quais as equipas terão de encontrar resposta. Darão a resposta programando o seu robô (blue-bot ou DOC-bot) até ao que pensam ser a resposta correta, situada dentro do mapa. Se a resposta estiver correta pontuam. A equipa com pontuação mais alta ganha.